Погружение в…… 29.01.2025

На прошлой неделе начались просмотры дипломных работ старшекурсников нашего колледжа. Студенты предоставили свои работы, в которых просматривался весь трудоёмкий процесс обучения. Ребята, на протяжении нескольких лет, впитывали от педагогов все основные правила киноискусства. Пройдя сложный путь, через призму дипломных работ, они смогли заявить о своём настрое на дальнейшую реализацию в киноиндустрии. Вся картина мира киноискусства, которую как из пазлов правил и принципов собрали студенты, была отображена во всех работах. Кинопроекты были разные по содержанию, стилю, подаче. Находясь на просмотре, не представлялась возможность понять - как можно оценивать всё рационально, с холодной головой, абстрагировавшись от эмоционального восприятия и вкуса. Стало интересно, как структурировать оценки и по каким критериям они выставляются. Траектория полёта мыслей хаотично перемещалась в пространстве аудитории. Но! Любопытство дилетанта удовлетворили педагоги кинофакультета, которые и посвятили в нюансы работы приёмной комиссии.

Директор нашего колледжа и руководителя кинофакультета – Керзина Ольга Алексеевна:
«Если речь о восприятии уже готовой дипломной работы, то стараюсь быть максимально открытой, уходить от "вкусовщины", быть в ровном состоянии, чтоб собственное раздражение или наоборот восхищение никак не влияло на восприятие работы. Критерии оценки зависят от того, насколько осмысленно сделана работа; сколько работы проделано; сколько умений применено; есть ли искреннее высказывание, открытие в той или иной области. Радостно, когда в дипломе проявляются владение техникой и выразительными средствами кино, тонкости и нюансы их использования, а также самостоятельность, эксперимент, свобода, но не жду этого обязательно. Для кого-то может быть победой просто доделать работу до конца.
Существует свобода выбора жанра - самое важное. Могут быть необычные формы дипломов, помимо фильмов - спектакли, клипы, перформансы и прочее. Но при этом есть и критерии того, что может быть дипломной работой, а что не может.
Во-первых, диплом — это итог движения и развития студента в той или иной области, сумма всего, чему он научился в профессии, поэтому в нем студенту нужно продемонстрировать эти умения и его понимание кино.
Во-вторых, диплом должен представлять собой завершенную, целостную работу. Если выпускник снимает полнометражный фильм, и в качестве диплома делает его часть, то эта часть обязательно должна быть завершенным эпизодом, а не просто тизером, трейлером или материалом к фильму.
Ну и в-третьих, желательно, чтобы дипломник делал диплом не в одиночку, а в процессе его создания сорганизовал работу творческой группы - на этом проявляется, что он освоил из организации и педагогики
И, повторюсь, особенно ценно, когда диплом — это авторское высказывание».